В рамках проекта «Социальные практики» программы развития университета (подпроект «Духовные скрепы») студенты направления подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» под руководством доцента кафедры А.А. Вороновой посетили заседание одной из секций XIX евразийских Богородице-Рождественских чтений.
На мероприятии был представлен уникальный опыт духовно-нравственного воспитания детей и подростков со сложными, тяжелыми и множественными нарушениями из разных регионов России: Мордовии, Пермского края, Самарской и Оренбургской областей.
Выступающие акцентировали внимание на важности формирования традиционных ценностей у ребят с ограниченными возможностями здоровья как основы для их социализации и личностного роста. Они продемонстрировали конкретные примеры того, как через деятельностный подход и индивидуализацию обучения можно раскрыть потенциал каждого ребенка, несмотря на его диагноз. Для студентов это стало возможностью не только расширить профессиональный кругозор, но и получить ответы на волнующие вопросы напрямую от экспертов в области дефектологии и педагогики.
Встреча стала важным шагом к формированию у будущих специалистов глубокого понимания своей миссии — помогать детям с особыми потребностями находить свое место в мире, опираясь на традиционные ценности и современные методики.